描寫煙雨江南的美文

 第一篇：江南煙雨夢，獨(dú)韻蓮花開

　　想你，呼喚的手臂在我希望之中，穿過薄霞的春光，穿透我的黑發(fā)你的手……

　　不是夢，又是夢。

　　都說十月的江南是畫中畫，十月的蓮花是景中詩，江南，烏鎮(zhèn)……墨瓦、碧水，藍(lán)天、拱橋，青石路，蓮花池。遠(yuǎn)山云煙繚繞，時(shí)而卷成一團(tuán)，時(shí)而舒成一片，化作淡白的紗霧，朦朧的畫卷映著江南的水鄉(xiāng)。腳下靜靜流淌的小溪，婉約柔媚，仿佛酣夢中少女那般恬靜，古樸的烏篷船在水面上蕩漾著現(xiàn)代烏鎮(zhèn)人悠閑的心情。身著五顏六色的花布衫的女子搖著小舟，哼著小調(diào)，讓人心生無限遐想……

　　烏鎮(zhèn)，多么美妙的名字，一曲“十八相送”的婉轉(zhuǎn)古韻，似乎看見長長的巷子里有一個(gè)撐著油紙傘的接著仇怨的女子輕叩著石板，緩緩走來，是誰初開了情竇？是誰遺落了相思？是誰染紅了她的朱唇？還是她的朱唇染紅了江南？少女多少情愫醉了水鄉(xiāng)，醉了夢囈。

　　一直，一直向往江南水鄉(xiāng)的秀美，向往“小橋、流水、人家”的韻味，向往著魯迅兒時(shí)的快樂，烏墻飛檐、雕窗青瓦的老屋，與鎮(zhèn)上身著時(shí)尚的年輕人，組成一幅濃淡相宜的畫境，置身于傳統(tǒng)的特色作坊里，呷一口紫砂壺泡出是香茶，喝的是味，品的是韻，悠閑中透著小鎮(zhèn)風(fēng)情的醇厚和濃郁的文化沉淀，多想與江南水鄉(xiāng)結(jié)一份深緣，把人生的夢埋在飄飛的煙雨里。

　　清風(fēng)拂過，水鄉(xiāng)的夜夜涼如水，溫婉迷人，找一溪畔的古老茶館，靜觀對(duì)岸長長的小店，紅紅的燈籠如夢如幻，輝映著石橋，絢麗斑斕，恰似蓮花姑娘綠色的裙裾，傾情的霓裳，揚(yáng)起曼妙的舞姿，送來無限的欣喜和愜意。飲一杯水鄉(xiāng)的米酒，讓心兒沉醉……

　　不是蓮，又是蓮。

　　獨(dú)步城市，穿梭于鋼筋水泥的叢林，喧囂，繁華如一粒微塵，我知道城市的一切不屬于我，我像一個(gè)偶爾從江南煙雨夢中逃出的孩子，來到一個(gè)陌生的城市，在這里我找不到一朵潔白的云，找不到屬于自己的歌，只能用文字打開緊鎖的心門，看那些美妙的字符似一滴滴水，從高處落下，穿透時(shí)間，穿透歷史厚厚的的墻壁。

　　水鄉(xiāng)，也許在常人的眼里并不華美貴重，可它千年那份特有的質(zhì)樸，幽韻那份厚實(shí)的人文氣息，書院，故居……掩映在修竹輕蘊(yùn)之中，記錄著多少文人墨客的水鄉(xiāng)情懷，承載著江南古鎮(zhèn)的鼎盛學(xué)養(yǎng)。

　　這世間沒有比腳更長的路，沒有比江南更美的風(fēng)景，曉風(fēng)中，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來小鎮(zhèn)特有的“姑嫂餅”的香味……我向往已久的心靈純美在記憶里演繹一個(gè)清純女子，牽著歌唱的衣裙，挽著江南輕盈的舞步，讓纖塵不染的靈魂如夢的腳步劃向江南水鄉(xiāng)的每一個(gè)日出。

　　第二篇：夢回江南煙雨路 煙雨茫茫已惘然

　　誰撒下了星空的璀燦，讓夢一醉不醒；誰把落花飛舞滿天，讓愛淪陷滄海；誰又收卷江南的煙雨，讓情字宣紙塵封。多少夢里憂憂徘徊，多少愛里柔綿如水，多少歲月流年化為瀟瀟煙雨，尋你江南，詩情靈氣雨芬香。我撥心扉一隅，只為夢中江南，淡雅、悠然。那江南似煙雨吹蕭的晚笛，在落花零零的樓外樓，和著纏纏薄霧，飄渺在書香空谷中，悠悠揚(yáng)揚(yáng)一嘆千年。那江南是心靈的承載，是美好的化身，是生命的歸宿。

　　江南的煙雨期期艾艾下了千年，江南的才子佳人纏纏綿綿演繹傳奇情緣，江南的小巷石板靜靜無聲刻下薄暮滄桑。我所有夢中的景象又一次眷戀著江南的熱土，夢中重回江南，無比興奮與激動(dòng)，猜想在雨巷中逢著如丁香般憂愁的古典女子，如我江南的夢一樣飄渺在雨中，留下一聲嘆息的美。然而，時(shí)間裁剪了江南，滄海桑田換新顏；世事多磨了悠然，素雅清淡便浮亂。夢回江南煙雨路，煙雨茫茫已惘然。

　　我把江南的夢裝在我的夢中，夢中夢希望可以不在醒來，我懷著對(duì)生命一切的美好想象，去探望我昔日夢中的江南，卻發(fā)現(xiàn)在歲月的顛波流離中，這如水靈韻的江南，晃碎了她一世的安寧，喧喧擾擾、熙熙攘攘充斥在這煙雨瀟瀟、淡雅清新的花香中。

　　霓虹燈的艷媚閃爍，像＊＊猶韻的女郎在黑夜里開出詭秘的花朵，人們歇斯底里的墮落與頹廢，安靜優(yōu)美如畫的小橋流水也開始變得蠢蠢欲動(dòng)，在沒有夕陽的余光剝落在滄桑的小巷中，古老斑駁的墻壁下，老人悠然、安詳?shù)目椏p著手中的針線活。

　　江南的雨總是愁哀多情的，江南的雨巷總能逢著花傘下憂愁、含羞的女子，可當(dāng)我打著花傘細(xì)雨綿綿中尋找久違的心動(dòng)時(shí)，卻是在窄窄的巷中，擠滿了俗世里各色人等，花紅柳綠，吞云吐霧，好不熱鬧。爾虞我詐，心機(jī)算盡，吵得沸沸騰騰。丁香般的女子走了，帶著江南最后一絲憂愁，那羞澀的內(nèi)斂，內(nèi)在的氣質(zhì)，內(nèi)在的美，煙消云散，換來了為金錢而生活麻木的生命。心靈的美已經(jīng)封閉，崇拜金錢玷污了江南，悲哀的俗世，糟蹋了江南的雨巷。

　　樓外樓，花飄花，煙渺渺天外天，江南的才子佳人，我所愛慕的才華與靈情，這里是純潔的象征，是一切美好的開端。我踱著細(xì)碎的步調(diào)，聲怕驚擾她們纏綿的情懷�？汕�年已過，人去樓空塵埃飛揚(yáng)，烈日暴曬一地花草，污濁會(huì)言比比皆是，骯臟偷竊，盜走了書生的玉佩，佳人的發(fā)衩。道德之風(fēng)日漸敗壞。我想那書生詩情的靈韻，那佳人煙雨的柔婉，定化為了蝴蝶，可她們飛不過紅塵的滄海。于事，在滄海中永遠(yuǎn)的沉睡，化為水晶般的琥珀，刻下一段前生的記憶，永久于江南別離。

　　當(dāng)生活的浪潮，浩浩蕩蕩的襲來。我選擇了安靜，或許是一種逃避，我躲在江南詩情畫意中，用孩童般的思想，想像著這個(gè)世界是如此的單純而美好。江南，早已不在是簡單的地名和風(fēng)光秀麗的風(fēng)景，是心靈的世界，是童話的載體，是生命的歸宿。當(dāng)最后的家園，最后的江南，被現(xiàn)實(shí)無情的打破，我才知道這個(gè)世界不允許幻想存在。曾經(jīng)所有的美好，像鮮紅的花瓣，飄浮在水波粼粼的湖水中，看似芳華奪目，可脫離了花枝，在最美的那刻開始凋零……

　　用多少心的呵護(hù)，可以讓破碎的夢復(fù)醒。

　　用多少愛的擁抱，可以溫暖心的溫度。

　　用多少情的付出，可以點(diǎn)燃愛的火焰。

　　如若可以換來我夢中的江南，我愿為此葬送三生。因?yàn)�，那是＊＊日夜夜編織的夢，是我生命的歸宿。

　　第三篇：江南煙雨夢

　　喜歡在煙雨蒙蒙的江南中，感受詩意的浪漫。在波光瀲滟的水邊，細(xì)數(shù)著歲月風(fēng)留下的斑斕，婉約的江南，細(xì)雨芊芊，枕河漫漫，小橋流水人家，在雨中淡淡地蒙上一層薄紗，總讓人遐思無限，浮想聯(lián)翩，細(xì)細(xì)的雨絲，斜斜地落下，溫柔著水鄉(xiāng)，宛如西子曼妙的舞姿，隱隱約約隱藏著縹緲的美感。清涼的雨水溫柔地落在青石板上，緩緩地流入湖心，凝聚成如詩如畫的水墨江南。

　　入夜聽雨點(diǎn)兒敲打著窗欞，幾分愁緒，幾分喜歡，清澈的雨水洗滌著喧囂的紅塵，這一刻紅塵也找到片刻的寧靜，小遠(yuǎn)山，黛眉淺，幾縷青煙玉屏展；一葉舟，一湖煙，舊恨未了新愁添；燈火闌珊，粉墜花殘，煙雨披肩，一灣閑愁亂心弦；獨(dú)坐窗前，思緒萬千，鋪素雅信箋，寫前生緣，任世事變遷，滄海桑天，君可知？

　　你是我一生寫不完的詩篇，正與這江南煙雨，如絲如綿，悠長相連。花開流年，沾染一季的馨香繾綣。世間冷暖，紅塵恩怨總是在繁華錯(cuò)落間慢慢飄散。很多時(shí)候不僅僅唯美了故事的開端。左邊似夢，右邊如詩，飄逸著淡淡花香溫潤著輾轉(zhuǎn)的流年，無悔今生地遇見，無悔今生地癡戀。

　　君可知，你是我今生錯(cuò)過的車站，任我如何追趕都是枉然，在空谷的回聲中我?guī)缀趼牭搅四愕亻L嘆，你說今生你我的緣沒有終點(diǎn)，只能將彼此深深地藏在夢里面，夜深人靜時(shí)，淚水悄悄地滑落枕邊，混合著雨聲一同哽咽。

　　有多少個(gè)這樣的夜晚，就有多少這樣的心酸，只能將心中深深的牽念拋灑在雨中，任清風(fēng)將它慢慢風(fēng)干�？傇谟晗锏谋M頭期盼著你地出現(xiàn)，不言�？菔癄�，直到滄海滄田，只為初遇時(shí)感動(dòng)的那一瞬間。

　　人之一生，苦辣酸甜，五味俱全，誰也逃不開命運(yùn)的安排。走過了一程又一程，翻過了一山又一山，終于明白有一些路，只能一個(gè)人走。有些人始終難忘，可還是要揮手告別。笑也罷，哭也罷，怨天尤人都無濟(jì)于事，生活還要繼續(xù)，送走今天還有明天，即是宿命誰也無法改變，那就好好珍惜今天。今夜，讓雨水帶走所有的憂傷，找一處靜怡的角落，輕輕安放內(nèi)心的迷茫，許一段時(shí)光，容自己漸漸成長。

　　生命是一場盛大地遇見，總有一個(gè)人地出現(xiàn)便驚艷了你所有的時(shí)光。許是一段文字的際遇，許是千萬人群中的一個(gè)回眸，一個(gè)“懂”字就能將兩個(gè)靈魂對(duì)接；一聲關(guān)懷，便勾出了彼此心中所有的眷戀。

　　沒有彩排，沒有預(yù)演，來得那么突然，一切都那么自然，相遇太美，如一樹花開，處處彌漫著花香的味道，美的讓人窒息，卻不愿從這種夢幻中抽離。即便相隔萬水千山，也許永遠(yuǎn)無緣看清彼此的容顏，卻還是那樣的心甘情愿；即便一生無緣坐在一起喝杯茶，聊聊天，卻還是念著彼此的暖，相守到歲月的盡頭不悲不嘆。

　　一聲懂得，寫滿所有的信箋；一聲念你，還沒出口，滾燙的淚珠早已成串，相通的靈魂將所有語言聚成一股無形的暖，暖到落淚，暖到無言。

　　人生如戲，鑼鼓一響，帷幕徐徐拉開，主角配角紛紛登場，或悲或喜。上演一曲完整的故事。鑼鼓一停，人們又回到現(xiàn)實(shí)，演繹著自己的故事，上天總愛與人開玩笑，讓人啼笑皆非，哭笑不得。同床異夢的夫妻要相守白頭。心心相映的人，卻無法執(zhí)手言歡，只落的人憔悴，淚滿襟，痛斷腸。即便遍體鱗傷也心甘情愿。

　　問世間；“情為何物，只叫人生死相許，即有情，卻為何這般傷人”？即有緣，為何又生不逢時(shí)，天各一方。佛說：“緣是前世輪回的因果，今生的相遇，是上天早已安排的媒約，前世未了的情緣，今生必須了結(jié)，沒有時(shí)間早晚，也無誰對(duì)誰錯(cuò)，悲歡離合中究竟誰被誰蠱惑，說不清楚也道不明白”。

　　明白有一種情感注定有緣沒分，懂得有的人能走進(jìn)你的靈魂，卻走不進(jìn)你的生活。誰不想把日子過的云淡風(fēng)輕，誰不想拿得起放得下，做一圣人，試問世人誰能如此超脫，如此絕情？人非草木，刻骨銘心的感情，豈能如此的輕盈？若能說重就重，說輕就輕，那只是逢場作戲而不是真正的感情，人生中最難忘記的東西也許就是一段刻骨的感情。

　　若可，我愿化作江南煙雨，婉約成詩，一滴在你的眼里，一滴在你的心底；一滴帶走悲傷，一滴鎖住情長；煙雨中，與君共舞。鄉(xiāng)舍間，與君對(duì)飲。平淡如水的歲月里，悲喜與共默默同行，我相信這份真情，足夠撐起你我心中的浩瀚藍(lán)天。它不是虛假的誓言，它不是蜜語甜言，而是心有靈犀心與心的震顫。

　　今夜，我在江南煙雨中念你！在馨香的文字中讀你！在纏綿的詩詞中尋你！你累了么？請(qǐng)你停下來，歇歇你的腳，讓我煮一簾幽夢，彈一首江南曲，和一闕相知相遇詩，走一段小橋流水路，舞一支云卷云舒，飲一杯成年酒，把愛寫進(jìn)你的掌心，把幸福放進(jìn)你的行囊，靜靜的陪你走一程。經(jīng)年后，也許我只是你記憶中一個(gè)模糊的影，請(qǐng)記住你的生命中我來過，記住我們美麗的曾經(jīng)。

總結(jié)一下，任何成長，都是一種心態(tài)，都是從主動(dòng)學(xué)習(xí)開始的。別人可以把食物做好，端到我的面前，喂到我的嘴里，但卻不能幫我消化吸收食物中的營養(yǎng)，一切關(guān)鍵的步驟都只有自己主動(dòng)才能完成，才能更高效的完成！所以看完文章總要描寫煙雨江南的美文有所收獲。

首先，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生甚至成人有一種鉆研的精神。鉆研，說白了就是研究琢磨，遇到阻礙還能鍥而不舍地按照原來的方向往下深入的學(xué)習(xí)、思考。學(xué)習(xí)，就是要學(xué)自己還不懂的知識(shí)，不明白的道理，那些未知就像一座座山寨城堡，即使一座再小的城堡，未攻克占領(lǐng)之前，也不會(huì)自動(dòng)匍匐到進(jìn)攻者的腳下，必是需要進(jìn)攻者自己去征服。倘若沒有主動(dòng)進(jìn)攻的決心、勇氣和毅力，那么再弱小的敵人也會(huì)阻斷學(xué)習(xí)者的前進(jìn)之路。

其次，主動(dòng)學(xué)習(xí)，是一種無時(shí)不刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)。很多成人和學(xué)生都用一種“學(xué)習(xí)很神圣”的借口，一定要萬事俱備，才能學(xué)習(xí)，比如場所一定要安靜，時(shí)間一定要充裕，狀態(tài)一定要調(diào)整很好，他們都學(xué)習(xí)需要很多外在條件，缺一不可。這些條件都是一種輔助，孔子說：三人行，必有我?guī)�。與任何人交往，都能學(xué)到新的本領(lǐng)。戰(zhàn)國還有蘇秦頭懸梁錐刺股的苦讀，積極通過外部刺激保持清醒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有匡衡鑿壁偷光，都是想盡一切辦法創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，他們是主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和受益者。

最后，主動(dòng)學(xué)習(xí)，給很多人認(rèn)為是痛苦的事情增加了意義。很多文章說，學(xué)習(xí)是逆天性的事情，注定痛苦。但是為什么很多人打起游戲來可以夜以繼日、樂此不疲呢？無外乎是找到了樂趣，把自我投入到了游戲之中，感覺游戲中的角色是自己的化身，三連決勝，四連超凡，都是自己取得的實(shí)實(shí)在在的成績。但問題的關(guān)鍵在于：角色的了解也是從淺入深，操作的嫻熟也是從無到有，而這個(gè)過程不也是一種“學(xué)習(xí)”嗎？所以，真正的學(xué)習(xí)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，跟一個(gè)嬰兒學(xué)習(xí)走路一樣，開始四肢跪爬，然后扶墻站立，一步一摔，最后獨(dú)立行走，甚至慢跑跳躍。當(dāng)父母看到嬰兒能夠跑著撲向自己的懷抱時(shí)，一定能感受到孩子的巨大進(jìn)步，明白這“一小步”對(duì)他的意義。如今我們已經(jīng)長大，可以為自己賦予成長的意義。

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